未就学児に水泳を教える方法

ジョン・マレン博士が就学前の水泳選手に水泳のレッスンを教えた最初の週の後、彼は未就学児のいる友人を訪問しました。彼は彼らが遊ぶのを見ましたが、子供たちの遊び方、交流の仕方、その他のことに関して、子供たちがどれほど異なっていたかに驚きました。その日から、ミューレンは就学前の水泳レッスンを教えるための新しいアプローチを試みました。

早期教育体験

Mullenの初期の教育経験には、5歳または6歳になるまで水泳のレッスンを開始しなかった子供が含まれていました。 1982年から1993年まで、彼が教えた水泳のレッスンはすべて、5歳以上の子供たちを対象としていました。

1993年に国の新しい地域に移った後、ミューレンは幼い子供たちを教えるという大きな需要を見つけたので、3歳と4歳の子供たちを教え始めました。彼は、3歳と4歳の子供たちにいつも年長の子供たちに教えていた方法を教える以外に、どこから始めたらよいかわかりませんでした。彼が成功するためには、就学前の水泳のレッスンを教えるためのより良いアプローチを考え出さなければならなかったことに気づくのに、彼はそれほど長くかかりませんでした。

以下は、就学前のスイマーに水泳のレッスンを教えるための重要なポイントを含んでいます。

遊びのように学習する; 子どもたちに学ばせる

ドリルではなくスキルを教えるアクティビティを使用します。想像力を働かせて、若い学習者を引き付けます。さらに、楽しい学習をしながら生徒を笑わせることで、刺激的で活気づきます。

Mullenは、1994年の夏、ベンジャミンフォグラーを教えていたときに決して忘れません。フォグラーの父親であるエディ・フォグラーは、サウスカロライナ大学のヘッドメンズバスケットボールコーチでした。 MullenがBenに Let's Rescue the Animals と呼ばれるアクティビティを使用してキックすることを教えている間、コーチFoglerは注視しました。マレンはベンと彼の他の2人の生徒に、赤いプラスチック製の消防士の帽子をかぶらせ、浮遊魚、アヒル、カエルを救うふりをしました。生徒たちは、キックを練習し、フロートに蹴り出し、救助し、プールの脇で安全に戻すときにサイレン音を出しました。

各学生が複数の水生生物を救出するためにキックアウトしている間、ミューレンは子供から子供へと移動し、足を操作し、それらを賞賛し、学習を楽しくしました。ミューレンは、クラスの最後にコーチフォグラーが言ったことを決して忘れません。「素晴らしいクラス、コーチ。あなたはそれを思いつきましたか？私があなただったら著作権があります。」

手がかりと流行語を使用する

未就学児が真に泳ぐことを学ぶ最初の方法は、水面に顔を向けることです。未就学児が水面に顔を向けて水面を泳ぐとき、重要なことが3つあります。

子供は息を止めなければなりません。
子供は呼吸をして泳ぎ続けることができるように、空気交換ができる必要があります。
子供は、犬のパドルをしていない限りフリースタイルを行う準備ができるまで腕はほとんど無関係であるため、キックを使用して水の中を自分で推進できる必要があります。彼が犬のパドルをしている場合、呼吸できるように水から顔を遠ざけるために、手は顔の前で素早く動きます。パドリングスキルは、子供が3〜5秒間水平姿勢で息を止めた場合にのみ教えてください。その後、ポップアップまたはロールオーバーブレスを使用して、顔を水につけた状態で水面に泳ぐことが不可欠です。

これらの3つのポイントを念頭に置いて、キューと流行語を設計して、それらのスキルの一般的な考え方を教えます。